Profil
Arbeitsschwerpunkte
Forschung
Publikationen
Vorträge
Lehre
Material
14.1.1986 Münster
Zur Messung der FVF
13.5.1986 Münster
Untersuchungsdesign zur Erfassung der zentralen Ermüdung
1.7.1986 Münster
Analyse von Stabübergabetechniken mittels Hochgeschwindigkeitsaufnahmen
14.5.1988 Münster
Theorie und Praxis des Badminton
14.6.1988 Münster
FVF-Messungen an Fußballspielern
12.12.1988 Saarbrücken
FVF-Messung in der Sportwissenschaft
16.2.1988 Saarbrücken
Grundlagen der FVF-Messung
1.9.1989 Saarbrücken
Veränderungen des zentralnervösen Aktivierungsniveaus nach verschiedenen körperlichen Belastungen
7.11./ 21.11. 1989 Münster
Zentralnervöse Aktivierung und sportliche Leistung.
1: Neurophysiologische und meßtheoretische Grundlagen.
2: Untersuchungen mit Hilfe der Flimmerverschmelzungsfrequenz
19.12.1989 London
Olivier, N. & Wiemeyer, J.: Methodological Considerations of CFF Measurement in Motor Learning Research
7.6.1990 Köln
Kinematic Analysis of three Baton Passing Techniques in 4x100 m Relay Race
7.6.1990 Köln
Analysis of Reaction Times in Block Sprint Measured at the Olympic Games 1984 and the European Championships 1986
19.6.1990 Münster
Informationelle und energetische Belastungen
14.7.1990 Saarbrücken
FVF-Messungen zur Diagnose zentralnervöser Effekte muskulärer Belastung - praktische Erfahrungen und Ergebnisse
8.9.1990 Darmstadt
Zur Auswahl von physikalischen und verfahrensspezifischen Parametern von FVF-Messungen im Sport
20.10.1990 München
Zur Problematik sensorischer Schwellen-Experimente in Sportwissenschaft und Sportmedizin
20.10.1990 München
Zur Bestimmung ausgewählter Parameter von FVF-Messungen im Sport
2.7.1991 Münster
Zur Problematik integrativer sportwissenschaftlicher Forschung
19.11., 3. u. 10.12.1991 Münster
Konstanz und Variabilität in der Motorik (Vortragsreihe)
29.11.1991 Saarbrücken
Erfassung interner Bewegungsrepräsentationen mit Interview und Video-Konfrontation im Skilauf
12.12.1991 Münster
Das Problem kognitiver Bewegungsrepräsentationen beim sportmotorischen Lernen
17.1.1992 Saarbrücken
Zur Erfassung kognitiver Bewegungsrepräsentationen im alpinen Skilauf
22.5.1992 Marburg
Zur Verwendung des Konstruktes "Bewegungsrepräsentation"
16.6.1992 Münster
Aufmerksamkeit und Automatisierung in der Sportmotorik
4.9.1992 Gießen
Der Zusammenhang zwischen Wissen und Können in der Sportmotorik
4.9.1992 Gießen
Zur Wahrnehmung der Dynamik unterschiedlich gestalteter figurativer Darstellungen von Sportbewegungen
1.12.1992 Münster
Wissen und Können in der Sportmotorik
11.12.1992 Oldenburg
Zentrale Positionen und ausgewählte Probleme der Motorikforschung
16.12.1992 Münster
Wissen und Können in der Sportmotorik
29.1.1993 Trassenheide
Konzeptionell-methodische Überlegungen zur Erfassung interner Bewegungsrepräsentationen
3.6.1993 Saarbrücken
Gegenüberstellung und praktische Erprobung von zwei qualitativen Datenerhebungstechniken
18.11.1993 Stuttgart
Sind Sportler im Techniktraining zu unselbständig?
16.12.1993 Münster
Individuelle Differenzen in der Informationgsverarbeitung beim sportmotorischen Lernen
28.1.1994 Magdeburg
Lern-, Aufnahme- und Strategietypen beim sportmotorischen Lernen
1994 Darmstadt
(Vorstellung: Modellbildung)
9.9.1994 Köln
Analyse emotionaler Prozesse beim sportmotorischen Lernen
29.9.1994 Leipzig
Integration in der bewegungswissenschaftlichen Modellbildung
29.11.1994 Köln
Zentralnervale Aktivierung und Flimmerverschmelzungsfrequenz
3.12.1994 Jena
Disziplinarität und Interdisziplinarität trainingswissenschaftlicher Erkenntnisse
24.3.1995 Leipzig
Laborexperimentelle Forschung zum Bewegungslernen - nutzlos für die Praxis?
19.6.1995 Osnabrück
"Verflucht, ich weiß wie es geht, kann es aber nicht umsetzen!" Experimentelle Untersuchungen zum Erlernen der Rolle rückwärts in den Handstand
8.2.1996 Saarbrücken
Schlecht üben, um gut zu lernen - Kritische Analyse von Kontextinterferenz- und "guidance"-Effekten bei motorischen Übungsprozessen
26.1. 1996 Erfurt
Die mangelnde Übertragbarkeit von Befunden der Motorikforschung - grundlegende Kritik eines unverwüstlichen Topos
24.6.1996 Freiburg
Motorische, kognitive und emotionale Aspekte des Bewegungslernens
11.11.1996 Heidelberg
Motorische, kognitive und emotionale Aspekte des Bewegungslernens
21.11.1996 Darmstadt
Die Freiheitsgrade überwinden, beherrschen oder einbeziehen?
12.4.1997 Köln
Grundlagen der Flimmerverschmelzungsfrequenz
26.5.1997 Heidelberg
Schlecht üben, um gut zu lernen? Das Kontextinterferenz-Paradigma
13.6.1997 Köln
Introduction to the working group "education in computer science"
5.9.1997 Magdeburg
Reduced frequency of extrinsic feedback does not enhance learning a gymnastic skill
23.9.1997 Bayreuth
Informatik in der sportwissenschaftlichen Ausbildung
15.11.1997 Mürzzuschlag
Psychologische Trainingsmethoden und Bewegungskoordination #
22.5.1998 Leipzig
Empirische Befunde zur Rolle von Emotionen beim Bewegungslernen
23.5.1998 Leipzig
Experimentelle Untersuchungen zur Kontextinterferenz in den Sportspielen
12.6.1998 Magdeburg
Zum Einfluß von Information auf Denken, Fühlen und Leisten beim Bewegungslernen
22.9.1998 Magdeburg
Sportinformatische Ausbildung
6.11.1998 Frankfurt
Rhythmus als Bindeglied von Bewegung, Musik und Sprache im Sport #
19.1.1999 Gießen
Zum Einsatz von Meta-Analysen in der Sportwissenschaft #
16.9.1999 Wien
Künstliche Neuronale Netzwerke – Simulationen an einem einfachen Deltanetzwerk
17.9.1999 Wien
Einsatz von Animationen und Simulationen in der sportwissenschaftlichen Ausbildung – Beispiele und Befunde
28.9.1999 Heidelberg
Fuzzy-Logik und die Identifikation taktischer Positionen im Fußball
12.11.1999 Freiburg
Die Freiheitsgrade der Bewegung – Bindeglied zwischen Biomechanik und Motorik #
8.10.1999 Paderborn
Möglichkeiten und Grenzen informatischer Modellbildungsparadigmen im Sport #
6.12.1999 Frankfurt/M.
Qualität in der Bewegungsforschung #
22.1.2000 Hennef/Sieg
Möglichkeiten und Grenzen der Flimmerverschmelzungsfrequenz #
6.4.2000 Augsburg
Bewegungs- und Koordinationslernen: Lehrstrategien aus aktueller Perspektive #
8.4.2000 Bonn
Critical Flicker Fusion Frequency as a measure of central nervous activation #
1.-3.6.2000 Köln
Bewußte Bewegungsrepräsentation – Funktionale Zusammenhänge
14.6.2000 Mainz
Erweiterte Simulation an einem Delta-Netzwerk
Bewegungsoptimierung mit Hilfe von GA
Multimediale Lernprogramme
22.6.2000 Frankfurt
Üben beim Bewegungslernen – Steter Tropfen höhlt den Stein!
4.10.2000 Gießen
Wer spielt auf welcher Position?
27.11.2000 Darmstadt
Beweglichkeitstraining #
1.12.2000 Darmstadt
Aufwärmen im Sport
13.3.2001 Trier
Animation and simulation in sport science education - examples and evaluations
28.6.2001 Cardiff (UK)
Learning with multimedia - Concepts and experiences #
13.9.2001 Gainesville, Florida
Selected issues of motor control and learning #
26./27.7. 2001 Köln
- Teaching sport science by means of multimedia: concepts and experiences
- Education in computer science (mit Baca)
18.2.2002 Darmstadt
Vorbild Natur - Unkonventionelle Modellierung in der Sportwissenschaft (Ringvorlesung „Bionik“)
12.3.2002 Ulm
Applying evaluations to the development process of multimedia
20.-21.6. 2002 Oldenburg
- Concepts for the development of multimedia for education
- Evaluation of multimedia programs in sport science education
11.12.2002 Darmstadt
Messen und Simulieren – Grundlagen biomechanischer Forschungsmethoden
19.-21.9. 2002 Leipzig
- Statisches Dehnen reduziert auch die Weitsprungleistung
- BIOPRINZ – Multimediale Einführung in die biomechanischen Prinzipien nach Hochmuth
19.2.2003 Darmstadt
Entwicklung/Evaluation des multimedialen Lernprogramms „BioPrinz“
11.3.2003 Osnabrück
Analyse der Qualität des multimedialen Lenrprogramms „BioPrinz“
16.5. 2003 Barcelona
Function as constitutive feature of movements in sport
17.5.2003 Barcelona
Learning with multimedia - more promise than practice? #
12.11.2003 Darmstadt
Einsatz multimedialer Lernumgebungen in der Bewegungswissenschaft (Ringvorlesung FB 3)
28.11. 2003 Magglingen (CH)
E-Learning und Sport #
13.2.2004 Tübingen
BioPrinz - multimediales Lernen von Studierenden für Studierende
17.2.2004 Darmstadt
Bewegungswissenschaft des Sports im WWW
6.5.2004 Rostock
Rhythmus und Bewegungslernen #
16.9.2004 Köln
Technology meets human operator – Perception, cognition and visualisation #
10.11.2004 Gießen
Qualität und Evaluation bei der Entwicklung von e-Learning-Produkten
28.4.2005 Peking
Computer Science and Training in Sport – Examples and Perspectives #
26.5.2005 Hvar
Dual-mode learning in movement science - Experiences and evaluation
28.5.2005 Hvar
Integrating information and communication technologies for outdoor training
1.7.2005 Magdeburg
Integration von Informations-Technologien für das Outdoor-Training
9.7.2005 Frankfurt/ M.
Der wettkampforientierte Sportverein #
12.10.2005 Heidelberg
Multimedia im Sport #
18.2.2006 Bad Sassendorf
Zur zeitlichen Stabilität der negativen Effekte statischen Dehnens auf Schnellkraftleistungen
22.6.2006 Magdeburg
Sportinformatik – eine Standortbestimmung im Jahr der Informatik #
23.6.2006 Magdeburg
(1) IT-Ausstattung und Einstellung von Studienanfängern – eine Drei-Jahres-Studie
(2) Anwendung von IuK-Technologien zur Erfassung der Bewegungsvorstellung
im Sport
13.7.2006 München
Computer-Supported Training (CST) – Integrating information and communication technologies (ICT) for outdoor training
17. - 20.9.2006* Schloss Dagstuhl
Current issues of e-learning in sport – shifting from media to complex interactions #
29.10.2006* Heidelberg
Perspektiven der Sportinformatik für die sportwissenschaftliche Forschung #
* Geplante Vorträge
# Eingeladene Vorträge (Keynotes etc.): fett und rot
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